Юбилейные даты

Обобщение педагогического опыта преподавателя О.Г. Косовой

Для современной жизни, при убыстрении социальных ритмов и нарастании объёма информации, интенсификации социальных и профессиональных контактов между отдельными людьми, социальными группами и профессиональными сообществами, требуется принятие быстрых решений. Любой человек очень часто может встречаться с необычными для него коммуникативными, профессиональными и социальными ситуациями.

Интеграция в мировое сообщество, расширение связей и контактов ставят перед российскими педагогами цель – воспитание поколения, осознающего свою роль и ответственность в глобальных общечеловеческих процессах.

Это повышает требования к языковой культуре обучающихся, коммуникативной компетенции, созданию условий для самоопределения и самореализации.

Действие социально-экономических и политических факторов проявляется в первую очередь в отношении общества к иностранным языкам, а также в тех требованиях, которые общество предъявляет к уровню образования по иностранному языку своих граждан. Эти факторы определяют приоритеты в выборе иностранного языка и потребности в его практическом использовании как средства повседневного общения.

Знание иностранного языка становится в современном обществе необходимо в личной и профессиональной жизни человека. Все это вызывает потребность в большом количестве граждан, практически владеющих одним или несколькими иностранными языками и получающих в связи с этим реальные шансы занять в обществе более престижное как в социальном, так и в материальном смысле положение. Отсюда ясно, что социальный заказ общества по отношению к иностранному языку, выражается не просто в практическом знании языка, а в умении использовать этот язык в реальной коммуникации.

Перед современным образованием стоят задачи, связанные с созданием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития обучающихся, воспитания в каждом студенте потребности в самообразовании, самовоспитании и саморазвитии.

Система образовательной деятельности в колледже по всем учебным дисциплинам направлена на решение указанных задач. В этом плане большим образовательным, воспитательным и развивающим потенциалом обладает иностранный язык.

Работая более 30 лет в нашем колледже со студентами, Косова Ольга Геннадьевна постоянно стремится рассматривать процесс обучения иностранному языку как взаимодействие обучающей системы и обучаемой. Для обеспечения этого она использует современные педагогические технологии: развивающую, личностно – ориентированную и технологию сотрудничества в процессе усвоения учебного материала. Важнейшим принципом дидактики считает легкость и приятность учения.

Однако становиться педагогам Ольга Геннадьевна не собиралась.

Родилась в г. Омске, где отец учился в институте инженеров железнодорожного транспорта, мама работала на Омском шинном заводе и пела в Омском русском народном хоре. После окончания института отцом, семья вернулась в г. Абакан.

Учась в школе, Оля всегда занимала активную жизненную позицию, была председателем совета отряда, комсоргом класса. Добилась успехов в спорте. Имела 2 юношеский разряд по легкой атлетике, 3 юношеский разряд по прыжкам в высоту. В составе сборной школьной команды ездила в Москву на Всесоюзные спортивные соревнования школьников, в 1977 г. за успехи в учебе и спорте получила путевку в Артек.

После окончания школы по примеру старшего брата поехала поступать в Кемеровский медицинский институт. Провалив экзамены, вернулась в Абакан. Узнав, что в педагогическом институте объявлен 2 поток для поступления, подала документы и с легкостью сдав экзамены, была зачислена на факультет иностранных языков. Еще некоторое время Ольга Геннадьевна жалела о медицинском институте, но вскоре привыкла к учебе, подружилась с однокурсниками, с которыми до сих пор поддерживает общение. Закончив институт, по распределению отработала год в деревенской школе. С 1987 г. начала педагогическую деятельность сначала в культпросвет училище, затем в училище культуры и сейчас в колледже культуры и искусства в качестве преподавателя иностранного языка.

Вооруженная огромным багажом институтских знаний, полная сил, энергии и желания научить студентов иностранному языку, на пороге педагогической деятельности Ольга Геннадьевна задавалась вопросами: Как привить любовь к иностранному языку? Как сделать так, чтобы студенты осознанно и с интересом учили чужой для них язык и применяли их знания в своей дальнейшей жизни?

За свою многолетнюю работу О.Г. столкнулась с многими проблемами:

• отсутствие ясного видения студентами ближайших и дальних перспектив и путей их достижения;
• недостаточный временной объем для интенсивного изучения иностранного языка;
• бессистемные знания по лингвострановедению;
• отсутствие умения применить свои знания и готовности к коммуникации.

Решением всех этих проблем является педагогическое мастерство преподавателя, профессиональная интуиция, и конечно же, огромная любовь к своей работе. Ольга Геннадьевна считает, что педагог, непрерывно повышающий уровень собственного профессионализма, находящийся в творческих поисках новых способов и новых приемов обучения, несомненно, справится с важнейшей целью современного образования - воспитать нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России, несмотря на новое общество, новое отношение к жизни и новым требованиям к образованию и преподавателям. Всё это достижимо, если работа, как всего коллектива колледжа, так и предметно-цикловых комиссий, будет взаимосвязанной и взаимодополняемой, т.е. будет система.

12 декабря на педагогическом совете колледжа состоялось обобщение педагогического опыта преподавателя Ирины Александровны Степуры. 35 лет профессиональной деятельности для нее – это годы, которые прошли в атмосфере нескончаемого творчества и педагогической деятельности по классу баяна и народно-оркестровых дисциплин. В честь своего юбилея И.А. Степура подарила своим коллегам концерт с лучшими музыкальными номерами. Дорогая Ирина Александровна, поздравляем Вас с юбилеем! Желаем огромного счастья, успехов во всех начинаниях и творческого вдохновения!

С юбилеем, дорогая Любовь Васильевна!

20 июня свой юбилей отметила преподаватель высшей квалификационной категории, художественный руководитель народного хореографического ансамбля «Сибирячка» Любовь Васильевна Яркова. В торжественной обстановке, в актовом зале #МККиИ руководство колледжа и отдела культуры администрации г. Минусинска, коллеги и друзья, студенты и выпускники, родственники и поклонники поздравили юбиляршу с праздником. Много цветов, подарков, сюрпризов и теплых слов было в этот день в адрес виновницы торжества. Мы в свою очередь хотим пожелать Любови Васильевне сибирского здоровья, творческих взлетов, новых постановок и креативных идей, талантливых студентов и огромного женского счастья!!!