Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение _ "Минусинский колледж культуры и искусства"

Брейн–ринг «Знание – сила»

В колледже прошел, ставший уже традиционным, интеллектуальный брейн–ринг «Знание – сила», в котором приняли участие обучающиеся специальностиВ «Мировая художественная культура»,В «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Актерское искусство», и «Народное художественное творчество». За звание лучших умов колледжа боролись 4 команды: команда «Передвижники», «ВБИГ», «Пламенеющая готика» и «Паразиты». И, конечно, самая интеллектуальная команда - команда жюри в составе: председателя жюри – зам. директора колледжа культуры - Валентины Петровны Барабаш и членов жюри: председателя ПЦК МХК – Юлии Борисовны Антуфьевой, преподавателей дисциплин МХК – Ольги Викторовны Быковой, Натальи Игоревны Сафроновой и Анны Николаевны Кандауровой.
Вопросы на брейн – ринге были из разных областей знаний: литературы, театра, кино, истории мировой художественной культуры, народного художественного творчества и истории.
Игра прошла очень живо, эмоционально и интересно. В зале царила атмосфера добра, взаимопонимания и уважения друг к другу. Болельщики активно поддерживали игроков команд. Игра также способствовала развитию логического мышления, позволила игрокам проявить свою эрудицию и интеллектуальные способности. И, конечно же, присутствовал дух соперничества, соревнования, стремления к победе. И по праву диплом первой степени получила команда «Пламенеющая готика» (специальность «Мировая художественная культура»), капитан команды - Гликерия Бондина. Диплом второй степени получила команда «ВБИГ» (специальность «Театральное творчество»), капитан команды - Игорь Майер. И диплом третьей степени получила команда «Передвижники» («Декоративно - прикладное искусство и народные промыслы»), капитан команды - Екатерина Доценко. Диплом участника получила команда «Паразиты» («Актерское искусство»), капитан - Максим Павлицкий. Лучшими игроками признаны - Гликерия Бондина, Хаял Асланов и Наташа Могилева. Все команды получили сладкие призы – торты.
Украсили мероприятие выступления студентов специальности «Сольное хоровое народное пение» Алены Раковой и Дарьи Дектяренок (руководитель Н.В. Тарадецкая), а также Карины Захаровой (руководитель Е.Г. Пак) - музыкальный руководитель - К.А. Астапов.
Режиссер – постановщик мероприятия - И.П. Иванова, преподаватель дисциплин МХК.

                                                                                                                 Автор - И.П. Иванова
фото https://vk.com/album-3907163_273267243

По прошествии Межрегиональной музыкально-теоретической олимпиады…

20 февраля 2020 года в музыкальном колледже Института искусств ХГУ им. Н. Ф. Катанова г. Абакана состоялась VI Межрегиональная теоретическая олимпиада для учащихся детских музыкальных школ, школ искусств и профильных средних профессиональных учебных заведений. В качестве учредителей и организаторов мероприятия выступили: Министерство культуры Республики Хакасия; Государственное автономное учреждение Республики Хакасия «Республиканский методический центр» и Музыкальный колледж Института искусств им. Н.Ф. Катанова. Участниками олимпиады стали учащиеся 3-х – 8-х классов детских музыкальных школ и школ искусств. а также студенты I, II и III курсов средних профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства республики Хакасия, Красноярского края и республики Тыва.

 По сложившейся традиции конкурсные испытания проводились в два тура. В первом туре конкурсанты соревновались в написании музыкального диктанта, слухового анализа, а также показали свои теоретические знания. Во втором туре участники продемонстрировали навыки сочинения собственных мелодий и сольфеджирования.

В олимпиаде приняли участие и студенты Минусинского колледжа культуры и искусства: 1курс специальности «Теория музыки» – Елена Виноградова, 2 курс специальности «Теория музыки» – Анастасия Морозова, Виктория Куницина и 1 курс специальности «Инструментальное исполнительство» вид «Инструменты народного оркестра» – Татьяна Сапожникова. Отметим, что ребята успешно справились со всеми заданиями, показали высокий уровень профессиональной подготовки и достойно представили наш колледж на олимпиаде.

 В качестве председателя жюри была приглашена заведующая теоретическим отделением Новосибирской специальной музыкальной школы Наталья Львовна Александрова.

На следующий день после олимпиады в ДМШ № 1 им. Кенеля под руководством Натальи Львовны прошёл семинар, посвящённый «Проблеме преподавания дисциплин музыкально-теоретического цикла в ДМШ, ДШИ и, в котором также приняли участие преподаватели и студенты специальностей «Теория музыки» и «Музыкальное образование» Минусинского колледжа культуры и искусства.

На семинаре опытный «лектор-наставник» не только представила инновационные методы преподавания сольфеджио и музыкальной литературы и продемонстрировала новый взгляд на традиционные методики, но и поделилась личным опытом применения данных методик на практике.

Отметим, что мероприятие прошло не просто в форме лектория, но скорее в формате некой «творческой мастерской», где участники семинара не только получили ответы на интересующие вопросы, но и закрепили новые знания практически. Душевная, дружеская атмосфера и бесценный профессиональный опыт Натальи Львовны зарядили преподавателей и студентов огромной творческой энергией, воодушевили новыми идеями и вдохновили на дальнейшую работу. А студенты в очередной раз убедились в том, что выбранная ими профессия одна из самых интересных и востребованных.

Хочется пожелать, чтобы подобные творческие встречи проходили и на базе нашего родного Минусинского колледжа культуры и искусства.

         Преподаватель ПЦК Теория музыки

Светлана Завражных

Сценические бои без оружия

Зрелищно и профессионально провели сценические бои без оружия студенты 3-го курса «Театральное творчество»!
Преподаватель предмета «Пластика» - Денис Вадимович Целуйко, актер Минусинского драматического театра, вместе со студентами создал неповторимый пластический спектакль. 
Была продемонстрирована отличная техника ударов, бросков, падений, создавая полное ощущение реальности происходящего.
Специфика композиции сценического боя без применения оружия, призвана воспроизвести картину реальной борьбы с помощью технических приемов, безболезненных для актеров, но создающих зрительную иллюзию подлинной драки...

Смотрите сами! https://vk.com/album-45097913_271597394

Текст и фото Любови Лепешевой

Актёры поют…

Студенты-актёры 2 и 3 курсов подготовили урок-концерт по дисциплине Сольное пение (преподаватель И.В. Целыковская). Двухчасовая программа выстроена из разноплановых номеров: современной российской и зарубежной эстрады, хиты 90-х, нетленная советская песня, любимые песни 30-40-х гг. ХХ века. Актёры-вокалисты чувствовали себя на сцене свободно, демонстрировали хорошее техническое исполнение, проживали песню, создавали предпраздничное новогоднее настроение. Зрители в зале эмоционально реагировали, подпевали, бурно аплодировали. Особо стоит отметить режиссуру песен «Ты дарила мне розы» и «Я и Франция» (последняя является победителем Фестиваля любительских театров «Отражение» г. Красноярск). 
Автор: Т.В.Тихонович
https://vk.com/album-3907163_271636087

«Театральная неделя»

На специальности «Народное художественное творчество» вид Театральное творчество с 9 по 13 декабря прошла «Театральная неделя».
Студенты демонстрировали не только результаты работы по предметам специального цикла, но и радовали и поражали зрителей своей креативностью, насыщенностью и разнообразием репертуара.
Открытие «Театральной недели» прошло спектаклем по пьесе Л. Разумовской «Сад без земли» (студенты 3 курса, преподаватель Д.Н. Бызов). Зрителям были предложены непростые вопросы для размышления - о поиске человеческого счастья, о том, возможно ли прощение человека в этой жизни.
10 декабря Народный студенческий театр колледжа «Студни» представил великолепный, яркий спектакль комедию-фэнтези А. Витера «Станция или расписание желаний на завтра», руководителя театра и профессионала с большой буквы А.И. Быкова. Надо отметить, что незадолго до этого показа наш театр Студни стал Лауреатом Краевого фестиваля любительского театрального искусства «Рампа», проходившего в г. Красноярске. Зрители высоко оценили мастерство исполнителей, режиссерские решения спектакля и долго не хотели отпускать их со сцены. 
11 декабря стал очень важным для студентов 1курса специальности. Они впервые представили свои, пока еще не большие работы-этюды на суд зрителя. С этого момента у них начинается первые ступени их творческого пути и роста. Пришлось овладеть элементами актерской техники, одновременно выступив в качестве режиссеров своих этюдов и самое главное не подвести своего мастера курса И.Ю. Старовойцеву. Зрители эмоционально оценили усилие первокурсников аплодируя им.
12 декабря сцена 2 корпуса была отдана предмету «Пластика» и студентам 3 курса. Д.В. Целуйко, актер Минусинского драматического театра, вместе со студентами создал неповторимый пластический спектакль. В этот день зритель увидел этюды на тему: «Сценический бой без оружия». Как всегда, студенты сосредоточены и собраны. Была продемонстрирована отличная техника ударов, бросков, падений, создавалось полное ощущение реальности происходящего, приправленное порцией здорового юмора. Зал ликовал! Это действительно было зрелищно и профессионально! 
13 декабря достойным и заслуженным завершением «Театральной недели» стал: «День Словесного действия», где уже два курса (1и3) по предмету: «Сценическая речь», преподавателя В.Т. Аторкиной, предложили прослушать и увидеть чтецкие работы: композиции на самые разные актуальные темы и прозаические отрывки из произведений художественной литературы. Их задача была –продемонстрировать освоение правильного произношения и техники речи. Почти все показали верное сценическое произношение, четкую дикцию, дыхание, постановку голоса и логические законы речи. Если студенты первого года обучения специальности изучили азы теории на практике, то программа студентов 3курса предложили более сложные композиции на разные темы: Мой Красноярский край (А. Егорова), Размышляя о самом ценном (В. Борисенко), Случай на ферме, Д. Оруэля (Н. Павлов), серия этюдов посвященных 75летию Великой Отечественной войне - Солдаты на войне (А. Бунакова), Сколько им надо (Д. Булатов), Казнь Сеньки Разина (Д. Шагарина), Исповедь (Н. Бельман) и многие другие. 
Фестивальная форма показов студенческих работ, на протяжении всей недели, убеждает всех преподавателей данной специальности в творческой эффективности и целесообразности проведения в дальнейшем таких замечательных театральных недель. 

Автор председатель ПЦК Театральное творчество И.Ю.Старовойцева.
Фото https://vk.com/album-3907163_271582955

«Экология Сибири»

6 декабря были подведены итоги и вручены дипломы и грамоты участникам, жюри и организаторам очередного конкурса «Экология Сибири» в рамках эколого-образовательного проекта «В гармонии с природой». Конкурс проводился по номинациям: «Лучшая фоторабота экологического содержания», «Лучшее библиографическое пособие экологической направленности».
В фотоконкурсе приняли участие 10 обучающихся, занявших различные призовые места: Грядковская Раиса, Соколова Анастасия (1курс специальности #Мироваяхудожественнаякультура), Глушенкова Анн, Зябрева Алина, Кольцова Вероника, Орешкова Валентина, Скрипниченко Юлия (2 курс специальности #Мироваяхудожественнаякультура), Котова Алина (2курс специальности #Актерскоеискусство), Коптева Анастасия (3 курс специальности #Библиотековедение), Лалетина Анастасия (3курс специальности #Народнохудожественоетворчество вид #Театральноетворчество). И преподаватели: Галкина И.К., Карташова С.В., Козлова Е.И., Попкова Н.А., Харитоненко Г.Л., Давыдов А.С., так же занявшие различные места в различных номинациях.
Оценивали конкурс фото жюри в составе: Косовой О.Г., Сафроновой Н.И. и Кисловой Е.В.
В конкурсе Библиографических пособий приняли участие 8 обучающихся 3курса #Библиотековедения. А победителями стали: 1 место - Кузнецова Виктория, 2 место - Жуковская Кристина, 3 место - Коптева Анастасия.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Авторы: организаторы конкурса Е.И.Козлова, Г.Л.Харитоненко. 
Фото победителей https://vk.com/album-3907163_271466939

«Астафьев и Овсянка»

29 ноября, в день памяти писателя В.П. Астафьева, была проведена лекция и литературная игра на тему «Астафьев и Овсянка» для студентов специальностей «Актёрское искусство» и «Мировая художественная культура». Являясь очередной главой образовательного проекта «Литературные усадьбы России», игра посвящена обобщению знаний студентов о жизненном пути и художественном наследии писателя, ставшего при жизни классиком отечественной литературы. Им создано более 200 произведений. Некоторые из них вдохновили художников, композиторов, режиссеров театра и кино, скульпторов. В.П. Астафьев с честью пронес через всю жизнь звание Героя Социалистического Труда, лауреата Государственных премий СССР, РСФСР, России, Независимой премии «Триумф», Международной пушкинской премии, Литературной премии имени А.П. Григорьева.
Писатель, фронтовик, защитник природы, видный общественный деятель. Это всё о нём. И сегодня его книги и статьи особенно актуальны и злободневны. Ни у одного писателя современности не найти такого яркого и ясного понимания моральных норм, которые, никогда не устаревая, входят в нашу душу, формируют её, учат ценить доброту, порядочность, уважение к старшим. Его произведения входят в нашу жизнь как необходимость, счастье, грусть, негодование, смех и слезы.
«Пусть имя моё живет в трудах моих до тех пор, пока труды эти будут достойны оставаться в памяти людей», - сказал однажды В.П. Астафьев. Будем же читать его книги и помнить автора!
Студенты проявили большой интерес к теме игры и показали хорошие знания и эрудицию. Подготовили и провели лекцию и игру преподаватели Т.В. Тихонович и О.В. Быкова.

Преподаватель Т.В. Тихонович

Презентация учебного проекта «Звездопад»

2 декабря в рамках работы литературно-художественного объединения “Созвездие», состоялась презентация учебного проекта по дисциплине Литература по повести В. П. Астафьева «Звездопад». Руководитель проекта Герман Ирина Витальевна перед презентацией рассказала присутствующим о виде проекта, его актуальности, о целях, задачах, этапах работы над проектом и продукте проекта. Участники презентации проекта - студенты 2 курса специальностей «Сольное и хоровое народное пение» и «Теория музыки». Данный проект отражает интересы его участников и с самого начала нацелен на четко обозначенный результат деятельности его участников. Форма конечного продукта: учебное пособие в виде анализа произведения по повести В.П. Астафьева «Звездопад» в электронном виде. Ценность проекта заключается в реальности использования продукта на практике на уроках по дисциплине ОД.01.09 Литература, ОУД.01.02   Литература. Ребята успешно прошли этапы работы над проектом: погружение в проект, выявление проблемы, определение целей и задач, их принятие. Студенты сами организовали свою деятельность в течение семестра: распределились на группы и выявили свои роли в группе, самостоятельно осуществляли выбор методов и способов работы, планировали свою деятельность: искали информацию и создавали продукт проекта. Этап презентация результатов продукта проекта решили представить всем желающим, студентам и преподавателям, тем, кто интересуется проектной деятельностью и этой технологией. Вид презентации продукта: устная защита перед слушателями с мультимедийной презентацией и демонстрацией сочинений «Война и юность». Тема проекта актуальна: сохранение памяти о Великой Отечественной войне, знание литературных произведений о войне. Цель, поставленная перед участниками проекта: проанализировать повесть В. П. Астафьева «Звездопад» и военные страницы в биографии и творчестве В. П. Астафьева. На этапе погружения в проект студенты выявили аспекты анализа и, распределившись на группы, подготовили выступления по этим аспектам: «Военные страницы в биографии и творчестве В. П. Астафьева» (Куницына В., Морозова А., Лемперт Н.), «История названия повести «Звездопад». Смысл названия повести. Философский смысл повести» (Колосова У., Борисова У., Сафин К.), «Любовь и война в повести «Звездопад». (Неустроева Е., Зубрикова А., Деева В.), «Реалии войны в повести «Звездопад»» (Сухов В.), «Нравственно-философская проблематика повести «Звездопад» (Мансурова Ю., Ракова А.). Кроме того, было дано задание для каждого участника проекта: работа обобщающего характера - сочинение -эссе «Война и юность». Все участники проекта справились с поставленными задачами и достойно презентовали продукт проекта, сопровождая свое выступление мультимедийной презентацией. В заключении презентации Колосова У., Рыбина М. и Сухов В. прочли свои сочинения-эссе, представив свое видение темы «Война и юность». Заместитель директора по планированию, развитию и межкультурным коммуникациям Барабаш В.П. отметила серьезный настрой участников проекта, глубину выступлений и вручила участникам проекта сертификаты участия. Студентам предстоит пройти еще один заключительный этап – рефлексию собственной деятельности и результата, провести взаимооценку своей деятельности.

Фото https://vk.com/album-3907163_271279845

Автор руководитель проекта И. В. Герман.

«Кража»

28 ноября вновь на сцене «Кража» по повести В.П. Астафьева и студенты 3 курса специальности «Актёрское искусство» с преподавателем Е.В. Израэльсон. После бури эмоций, взволнованных обсуждений, эмоциональных оценок и признаний, которые пережили в сентябре зрители и студенты колледжа на показе по сценической речи «Братья и сестры», новый показ ждали с нетерпением. Учебная работа по сценической речи, которую зрители принимают как полноценный спектакль, перенесена на большую сцену колледжа к дню памяти писателя-земляка, труженика, солдата В.П. Астафьева.
Преподаватель Елена Владимировна Израэльсон со студентами пережили один из эпизодов детдомовского детства В.П. Астафьева. Мучительная для писателя тема проступков и мук совести легла в основу многих его произведений. И в «Краже» мы понимаем все чувства и эмоции, которые посылают нам автор, преподаватель и студенты-актёры. Поздравляем с успешным показом. Ждем новых творческих работ! 
Автор - преподаватель Т.В. Тихонович
фото https://vk.com/album-3907163_271190550

«Кража»

17 октября на специальности «Актёрское искусство» прошёл показ спектакля «Кража» по одноименной повести В.П. Астафьева, подготовленный студентами 3 курса (преподаватель сценической речи Е.В. Израэльсон, идейный вдохновитель - актёр Русского республиканского драматического театра им. М.Ю. Лермонтова - А.Г. Израэльсон). 
Действие происходит в 30-е годы прошлого века в игарском детдоме. Стены детдома пропитаны отчаяньем и ненавистью. Ребята хулиганят, пьют, подворовывают, дерутся, потому что вынуждены выживать. 
Миру подростков: Паралитику (исп. Роман Куклев), Попику (исп. Даниил Ешанов), Женьке-Глобусу (исп. Илья Панченко), Маруське Черепановой (исп. Ксения Рехлова), Зине Кондаковой (исп. Валерия Цхомария) и другим – противопоставлен мир взрослых, который раскололся на два лагеря: тех, кто понимает и жалеет этих «выброшенных из жизни» детей – Репин (исп. Андрей Толкачёв), Ульяна Трофимовна (исп. Юлия Шарабаева); и тех, кто просто «исполняет инструкции» - Ненила Романовна Хлобыст (исп. Ксения Валерьева), директор школы (исп. Виктор Щеколдин).
Атмосфера спектакля от начала до конца была пропитана драматизмом и ощущением приближающейся катастрофы… И вот – кража! Кассирша (исп. Ирина Кроливец) арестована, ее дети – Аркашка (исп. Лия Гейибова) и Наташка (исп. Анастасия Прокопьева) отправлены в детдом.
В спектакле наиболее ярко показана история Толи Мазова (исп. Игорь Торганов), прототипа самого В.П. Астафьева, - честного, открытого, доброго подростка. Именно он спасает от тюрьмы кассиршу, а её маленьких детей от детдомовской участи.
Авторский текст в спектакле звучал в исполнении Полины Матвеенко, Марагариты Матскевич, Елены Колобан, а также всех героев «Кражи». В финальной сцене, когда все участники спектакля с восторгом любуются северным сиянием – единственным ярким пятном в их серой, голодной, жестокой, сиротской жизни, - зрители узнают о дальнейшей судьбе героев «Кражи». Спектакль «Кража» - это глубокое погружение в мир астафьевской прозы, в сложную и драматичную эпоху, изображенную в повести, в пёструю гамму человеческих чувств и отношений, в правдивость актерского перевоплощения.
На спектакль была приглашена внучка В.П. Астафьева Полина Геннадьевна Астафьева, художественный руководитель музейно-театральной студии «Сибирячок», созданной при Красноярском краевом краеведческом музее.
Полина Геннадьевна провела творческую встречу со студентами, отметила смелость преподавателя Е.В. Израэльсон и ребят, освоивших такой сложный, жёсткий, трагичный материал, оценила большой потенциал студентов-будущих актеров, поделилась воспоминаниями о своем деде, семье, об истории создания повести «Кража» и киносценарии «Трещина», Так же рассказала о своём спектакле «Трещина», где «взрослые роли» исполняют профессиональные актеры разных театров, а роли детей – студийцы.
Между П.Г. Астафьевой и В.П. Барабаш, заместителем директора колледжа по планированию, развитию и межкультурным коммуникациям, достигнуты предварительные договорённости о сотрудничестве.
Следующий показ спектакля «Кража» в исполнении студентов 3 курса специальности Актёрское искусство состоится 29 ноября - в день памяти В.П. Астафьева - в актовом зале нашего колледжа.

Преподаватель О.В. Быкова 
https://vk.com/album-3907163_270154163

«Очень простая история»

На специальности Актёрское искусство прошел показ новой творческой работы: студенты 4 курса под руководством преподавателя В.Б. Гордеева показали первую часть спектакля по пьесе М. Ладо «Очень простая история». Возможно, что это заявка на будущий дипломный спектакль. Как известно в кино и театре – дети и животные всегда переигрывают взрослых и человека. Яркие запоминающиеся образы животных создали А. Дергунова, П. Мачнев, М. Проскуряков, С. Паршукова, Д. Певнева.

Герои С. Романенко и А. Булаевой – молодые влюбленные, которые наперекор родителям пытаются отстоять свое раннее семейное счастье. Студенты О. Белькова и И. Цау создали образы родителей – домовитых, хозяйственных, уверенных в своей правоте. У И. Эмих философская и самая трогательная роль в спектакле. Зрители, побывавшие на премьере, ушли с мыслями о смысле жизни, правде, обстоятельствах, вере и безверии…

Спасибо студентам и режиссеру за то, что в очередной раз обращают наш взгляд в глубь своей души, к своим мыслям, поступкам! Ждем премьеру полного спектакля!

Автор-преподаватель Т.В. Тихонович
фото с показа https://vk.com/album-3907163_269476016

«Братья и сестры»

11 сентября прошёл литературный спектакль студентов 3 курса специальности «Актерское искусство» по сценической речи «Братья и сестры» (преподаватель Е.В. Израэльсон). Студенты представили чтецкие работы по произведениям мировой и отечественной литературы – Г.-Х. Андерсен, О.Генри, А.П. Чехов, Саша Черный, Ф.А. Абрамов, В.П. Астафьев, Н. Абганян. Лиричное, трогательное, живое, местами наивное, непосредственное воплощение текста, актерские находки, партнерство на сцене, заразительная энергетика – вызвали искренние эмоции у зрителей – смех, слезы, сопереживание. Юные актеры были вознаграждены продолжительными аплодисментами.

Автор О.В. Быкова, преподаватель

фото с показа https://vk.com/album-3907163_269074525

«Зойкина квартира»

15 и 16 мая 4 курс специальности Актерское искусство показал свою заключительную учебную работу – спектакль по пьесе М. Булгакова «Зойкина квартира». 
Оригинальность этого показа в том, что сделан он в рамках учебной самостоятельной работы. Работы полностью самостоятельной, где сами студенты выбрали материал, работали над ролями и сами себя организовывали.Выбор материала для постановки осуществил студент группы – Михаил Синюков. Он же является и режиссёром-постановщиком спектакля. Очень сложная это задача – взяться за большой проект, каковым является драматический спектакль и довести его до победного финала (если кто сомневается – пусть попробует это сделать). Но у будущего актёра Михаила Синюкова хватило творческой воли и просто человеческой силы духа довести начатое дело до логического конца, называемого «премьера». Миша в этом спектакле выступил не только в качестве режиссёра – он сам составил музыкальную партитуру спектакля, как художник-постановщик придумал оформление и декорации, нашёл необходимые сценические костюмы и одел своих актёров. 
Пока это первый прецедент на специальности «Актёрское искусство», когда в рамках самостоятельной работы студентом осуществлена такая большая и серьёзная работа, какую проделал Михаил Синюков под занавес четырёхлетнего учебного процесса. Да, учёба в колледже практически завершена. В театре актёр профессионально растёт, прежде всего, на ролях классического репертуара, то есть на произведениях талантливых авторов, чьи произведения прошли испытания временем и зрителем. С другой стороны, для творческого роста необходим и современный материал, содержащий в себе нравственное, воспитательное начало, идею, смысл, хороший, а не убогий язык и отсутствие морали.И построение учебного процесса в колледже в этом смысле не исключение. 
Наша группа за 4 прошедших учебных года работала и над классикой, и над произведениями сегодняшних авторов. Учились играть и на «большой сцене» актового зала колледжа, и на «малой» – родной аудитории 4-19. В учебном процессе мы последовательно «попробовали» все театральные жанры: комедию – «Вот так!», по рассказам М. Зощенко; мелодраму – «История о воле и собачьей доле» по повести К. Сергиенко; сказку «Озорник Петрушка»; драму – «Гости», по рассказам красноярского писателя М. Стрельцова; водевили – «Беда от нежного сердца» Н. Некрасова и «Петербургский ростовщик» В. Сологуба, и, конечно же, бессмертную трагедию на все времена – «Ромео и Джульетта» У. Шекспира. Плюс к этому у нас состоялись показы: спектакль по этюдам, а также спектакль-памфлет «На балу у…» – на 1 курсе; показ отрывков из современной драматургии – на 2 курсе; показ самостоятельных работ на 3 курсе; спектакль «Зойкина квартира» – на 4 курсе. Итого курсом показано за 4 года учёбы 12 больших разножанровых работ. Практически в каждую из них мы включали танцы – учились танцевать в условиях сценического действия. 
И вот нашей последней, завершающей работой стала «Зойкина квартира». Миша, без сомнения, твоя работа - это взятая высота, замечательный результат, повторить который сможет далеко не каждый студент актёрской специальности, и только очень-очень - очень постаравшись. В любом случае самостоятельная работа Михаила Синюкова и ребят 4 курса убедительно показала, что студенты честно могут добавить себе ещё один плюс – умение организовать самих себя. А это в творчестве дорогого стоит. Спасибо вам, ребята, за работу. Я вами горжусь!

Автор: руководитель курса Игорь Викторович Герман

фото https://vk.com/album-3907163_265877409

Экзамен по Сценречи

16 мая у студентов 3 курса специальности «Народное художественное творчество» вид Театральное творчество прошел экзамен по Сценической речи. Экзамен прошел в форме подготовленных студентами монологов – рассуждений на различные темы: о дружбе, о целебных свойствах смеха, о самооценке, а еще, как стать успешным, как научиться не завидовать, о плюсах и минусах социальных сетей, о красоте и, не поверите, косе и многом другом. Каждый монолог- это живой разговор со зрителем, которые активно вступали в дискуссию, обсуждали и высказывали свое мнение на актуальную проблему. Мы поздравляем студентов с успешной сдачей экзамена и желаем им дальнейших творческих достижений!

фото https://vk.com/album-3907163_265726772

Одной из важнейших видов профессиональной деятельности студентов специальности «Теория музыки» является написание рецензий и статей о различных мероприятиях в рамках ПМ.03 «КОРРЕСПОНДЕНТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ СФЕРЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ». Такую статью о концерте в Хакасской республиканской филармонии написали студентки 3 курса Яна Рехвальская, Дарья Протопопова и Диана Ермолаева.

17 мая прошёл концерт «Гармоники мира» лауреатов международных конкурсов Петра Ткаченко и Сергея Сойменова совместно с симфоническим оркестром Хакасской республиканской филармонии им. В.Г. Чаптыкова, дирижер - заслуженный деятель искусств Республики Хакасия, лауреат премии Правительства России Вячеслав Инкижеков.

Пётр Ткаченко - выпускник Минусинского колледжа культуры и искусства, Красноярской государственной академии музыки и театра. В настоящее время Пётр - преподаватель Минусинского колледжа культуры и искусства по классу баяна, концертмейстер, многократный лауреат всероссийских и международных конкурсов исполнителей на народных инструментах, обладатель двух грантов Красноярского края за достижения и деятельность в области культуры и искусства.

Сергей Сойменов - выпускник Томского музыкального колледжа им. Э.В. Денисова, Красноярской государственной академии музыки и театра, лауреат международных конкурсов, как сольно, так и в составе различных коллективов, с 2003 по 2007 год — артист Красноярского филармонического русского оркестра. В настоящее время Сергей — солист Томского русского оркестра.

Программа концерта включала музыкальные произведения разных жанров от музыки барокко до джаза, разных композиторов: Р. Гальяно, И.С. Бах, Т. Монк, А. Пьяццолла, В. Зубитский, А. Гайнуллин. Изюминкой выступления послужили музыкальные инструменты из разных стран, такие как: баян, итальянский кнопочный аккордеон, немецкая губная гармоника, французская аккордина, аргентинский бандонеон, индийская гармоника, африканская мбира, английское концертино, китайский шенг.

Исполнители показали высокий профессиональный уровень владения разными музыкальными инструментами. Слушатели были охвачены потрясающей мелодией разнообразных инструментальных тембров. Восторженная публика выражала свои эмоции громогласными аплодисментами и криками «Браво!»!